La Confederación STES asegura que los colegios no necesitan policía como propone el PSOE

La Confederación de Sindicatos de Trabajadoras y Trabajadores de la Enseñanza (STES) opinó que los colegios no necesitan policía como propone el PSOE en su programa marco municipal para las elecciones del 27 de mayo, sino "medidas educativas para mejorar la enseñanza y la convivencia". STES rechaza la propuesta del PSOE de asignar un agente de Policía Local a cada centro, una figura justificada por el partido debido al consumo de alcohol y drogas, y la violencia, entre otras causas, porque, según la confederación sindical, esa iniciativa "contribuye a llevar a la sociedad la idea de que la violencia está en aumento en los centros educativos", y eso no es cierto. La Confederación sindical recuerda que, "según la investigación realizada por El Defensor del Pueblo, la violencia ha disminuido en los últimos años". STES solicita una batería de medidas para mejorar la educación y la convivencia como que se reduzcan las ratios (número de alumno por clase), pues considera que "no se puede mantener el mismo número de alumnos y alumnas en cada aula que hace treinta años". Solicita además que se introduzcan en los centros nuevos profesionales de la educación, como trabajadores sociales, mediadores escolares, cuidadores o acompañantes, que trabajen por la integración de las familias y de los escolares problemáticos en los centros educativos y en la dinámica escolar. Otra de las propuestas de STES es que se mejore la formación inicial y continua específica para el profesorado, para que pueda afrontar problemas relacionados con la convivencia y la violencia escolar. Insta además a que se realicen planes de formación de padres y madres para mejorar la convivencia, y solicita la constitución y mantenimiento de escuelas de familias que mediante programas continuados aborden la formación y la gestión de los problemas de convivencia familiar. STES pide también que se impulsen programas de prevención y resolución de conflictos en todos los centros educativos, y que se establezcan planes y programas estables para el fomento de la convivencia saludable con respaldo institucional, presupuestario y de recursos personales suficientes.