Casi el 50% de los docentes no confía en los ordenadores
El dato es relevante: casi la mitad de nuestros profesores no cree en la utilidad del ordenador en las aulas. Es más, España ocupa el puesto 26 de 30 países en cuanto a la predisposición a usar las nuevas tecnologías en el entorno escolar.
El I Congreso Internacional Innov@mos juntos, celebrado hace unos días en Huesca y organizado por el sindicato CSI-CSIF, tuvo como objetivo tomar el pulso a las nuevas tecnologías y comprobar su aplicación en el mundo de la escuela. Allí se dieron cita todo tipo de instituciones y un buen número de profesores de todos los niveles educativos procedentes de varios países europeos. La pretensión era saber cómo están las cosas y qué se puede hacer con respecto a la utilización de estos nuevos recursos de aprendizaje y (sobre todo) conocer el grado de complicidad del profesorado.
Y algún dato importante salió a la luz. Como por ejemplo, las reticencias de parte del colectivo docente a usar las nuevas tecnologías. Según una encuesta difundida durante el encuentro, el 52% del profesorado español no cree en la utilidad del ordenador en el aprendizaje.
Aunque también hay otras perspectivas, la de los profesores entusiastas y preparados, un colectivo cada vez más numeroso que recurre a las nuevas tecnologías con asiduidad y que busca en ellas un apoyo importante para sus clases. Este grupo, protagonista en varias de las sesiones de Innov@mos juntos, se autodefinió como el de los "auténticos nativos digitales", por "haber nacido y convivido con las TIC, y por estar dispuestos a seguir innovando".
Artículo leído en Profes.net (viernes, 8 de junio de 2007)
